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暑假快結束,台北都會區不少專門教孩子自製影片,讓孩子當「YouTuber」的夏令營。但偏鄉的孩子可能連YouTube是什麼都不曉得。「共玩創作」創辦人吳彥杰走入全國大小鄉鎮,他教各地孩子製作影片,並且把影片上傳,至今已經接觸超過2千名7~13歲的學童。他說,在台北教課時,接觸到的孩子,有2至3成本身就是YouTuber!他們自己拍影片、剪接,然後上傳,即使只有100個人點閱也很開心。但是走入偏鄉小學,他發現孩子幾乎不曉得YouTube,也不懂得運用免費軟體。「曾到南部某偏鄉小學,想教孩子用平板製作影片,他們拿出一堆平板,是好幾年前企業捐過來到現在都沒拆封過,因為沒有人教孩子怎麼使用,」吳彥杰說,偏鄉缺的不一定是物質上的資源,因為政府、民間企業都很熱心願意幫忙,但是誰來教導、陪伴變成偏鄉教育問題。吳彥杰說,教偏鄉孩子按照步驟群體創作,他們製作出來的影片品質完全不輸給都會的孩子,之前曾經帶孩子拍攝過教育部的宣傳短片、能源議題短片。今年永齡教育基金會跟吳彥杰合作,把共創教材公共化,協助11個縣市、數十個學校的老師師培,讓學校的老師先學會使用免費的APP、剪接軟體,然後活化教學,運用在課堂上,讓孩子從小能跟科技無縫接軌。教育部今年的祖父母節活動上,這些孩子充分展現創造力,製作數十支認識自己祖父母的影片。吳彥杰說,教孩子製作影片時,發現很多孩子天天見到阿公阿嬤,卻不曉得阿嬤幾歲、年輕時做什麼工作,因此透過製作影片的方式,增加祖孫互動。有孩子製作影片,還讓阿嬤親自上陣配音,超級逗趣,每支影片也獲得許多瀏覽數與按讚數。吳彥杰說,若要比較都會跟偏鄉的孩子,最大的不同是在於自信心,「自信心包含:孩子的自信心,還有周遭人對他們的信心。」但其實偏鄉孩子透過教學,很快就能自製精彩影片,為了不讓城鄉未來造成更大差距,他未來還會繼續上山下海,把科技的光亮帶進偏鄉學校的教室中。孩子自製影片看更多:祖父母節主題動畫競賽「阿嬤的bb聲」苗栗縣通霄鎮楓樹社區曾小禎與65歲阿嬤的日常故事 吳彥杰透過永齡教育基金會的協助,下鄉教各地孩子製作影片,並且把影片上傳,至今已經接觸超過2千名7~13歲的學童。圖/吳彥杰提供 分享 facebook
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